造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、I am a zoologist and the naked ape is an animal.(我是动物学家，裸猿又是一种动物。)
2、To a zoologist， they are strikingly different.(不过对于一个动物学家来说，他们是非常不同的。)
3、The zoologist had spent a long time living with monkeys.(这位动物学家与猴子一起生活了很长时间。)
4、In a latest reanalysis of Gavan's data， nevertheless， zoologist Elizabeth Watts has found that as chimpanzees reach sexual maturity， the growth rate of their limbs accelerates.(然而，动物学家伊丽莎白·沃茨在对加万的数据进行的最新再分析中发现，随着黑猩猩达到性成熟，它们四肢的生长速度会加快。)
5、He is a zoologist.(他是一个动物学家。)
6、In the case of humans， one might think that it is hardly necessary to get the professional opinion of a zoologist on the matter.(至于就人类而言，也许会有人认为来自动物学家的专业意见是无足轻重的。)
7、Martin Stevens， a zoologist at the University of Cambridge， UK， says that Current Zoology is now finding a niche.(马丁·史蒂文斯(MartinStevens)是英国剑桥大学(UniversityofCambridge)的一名动物学家，他说《当代动物学》现在正在寻找一个合适的位置。)
8、Another zoologist who is using robots to understand the behaviour of real animals is Daniel Germann， of the University of Zurich.(DanielGermann是另一位利用机器人来了解真实动物行为的动物学家，他来自苏黎世大学。)
9、Meet a zoologist Jason Badridze who grew up several generations of Wolf cubs and taught them to escape hunters and people in general.(让我们见见这位动物学家，JasonBadridze，他曾经养育了数代小狼崽，并教会它们如何躲避猎人和一般民众。)
10、Local people thought the zoologist was an evil person and the jury decided he was guilty.(当地人认为动物学家是个的人，陪审团也裁定他有罪。)
11、It's a huge animal， "said zoologist Mark Norman， who said a pick-up truck is needed to tote the creatures."(“这是一个巨大的动物，”前述动物学家标记诺曼底人，说装货卡车是需要的搬运生物。)
12、She says she wants to be a zoologist in the future.(她说将来她要当一个动物学家。)
13、At last the zoologist understood why the antelopes on the east were stronger.(最后动物学家终于明白为什么东岸的羚羊更强壮了。)
14、The zoologist has lived in the forest for ten years and he thinks it worthwhile.(这个动物学家在丛林里生活了十年，他认为很值得。)
15、Now， the species he is trying to save is his own， and the insights of a zoologist turn out to be quite useful.(现在，他在努力拯救的物种是他自己，动物学家的见解变得非常有用了。)
16、Although he is a zoologist and expert on spider silk， he was not involved in the research.(尽管他是动物学家也是蛛丝方面的专家，但他并没有参与到这项研究中。)
17、fritz vollrath is a zoologist and expert on spider silk at the university of oxford in england， who was not involved in the research.(弗里兹是英国牛津大学的动物学家也是蛛丝方面的专家。他并没有参与到这项研究中。)
18、Well， let's see， a biologist might study， or a zoologist might study， cats.(比如说，生物学家，或者动物学家可能会研究猫)
19、I decided then and there that I was going to be a zoologist， and I had a notebook filled with information about various animals.(我当场决定我要成为一个动物学家。我有一个写满着各种各样动物的信息的本子。)
20、Services of a zoologist guide， and several Indian guides.(一名动物学家向导和几名印第安人向导服务费。)
21、Desmond Morris is an English zoologist who applies his knowledge of animal behavior to human beings.(德斯蒙·英里斯是一位英国动物学家，他把他所具有的动物行为的知识运用于对人类的研究。)
22、zoologist Eugene Morton has propounded a general theory of the vocal sounds that animals make.(动物学家尤金·莫顿提出了一个有关动物发声的通论。)
23、The zoologist had spent along time living with gorillas and had saved the life of a junior gorilla.(这位动物学家与大猩猩一起生活了很长时间，还救过一只小猩猩的命。)
24、A journalist went to interview a zoologist who stud ied gorillas in the jungle.(一名新闻记者前去采访一位在丛林里研究大猩猩的动物学家。)
25、A zoologist attempts to capture a northern gannet affected by the oil spill.(一个动物学家企图捕捉沾染漏油的北方塘鹅。)
26、A local zoologist suggested it had arrived on a cruise ship.(一个当地的动物学家认为它是乘游艇来的。)
27、English zoologist and comparative anatomist who opposed Darwin's evolution theory.(英国的动物学家和比较解剖学家，反对达尔文的进化论。)
28、Perhaps this is where the zoologist can help.(在这一点上，动物学家也许能给他助一臂之力。)
29、Life， as zoologist Ernst Mayr said， only makes sense in terms of evolution.(正如动物学家厄恩斯特·迈尔所说，生命只有从进化的角度来讲才有意义。)
30、It is also possible， though， that gorillas hunt in the wild， but that no zoologist has yet observed them do so.(大猩猩在野生环境下也可能捕猎其它动物，只是未被动物学家观察到而已。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。