造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、曾有“时人未识将军面，朴素浑如田舍翁”诗咏颂，为真实写照。
2、周坚没得选择，也不想作个田舍翁，唯有选择横跃马，争作人雄。
3、"田舍翁多收十石麦，尚欲更故妇，况天子呢?"高宗又问李责。
4、此时他已经过乌台诗案及六年的黄州之贬连番打击，刚刚复出，已无意再入仕途，“十年归梦寄西风，此去真为田舍翁”，准备在江南宜兴安度晚年了。
5、中国农业要振兴，需要更多有才能有学识的“田舍郎”当上现代农业产业化的领头人，而不能光靠“田舍翁”打天下。
6、爱国将领续范亭前往延安考察，见到八路军总司令朱德穿粗布衣、吃百姓饭，感慨赋诗“时人未识将军面，朴素浑如田舍翁。
7、在群众眼里，我们党的领导人不是骑在马上的“大官”，而是平凡如田舍翁的自家人，自然就能话说到一起、情融到一起、心贴到一起。
8、时人未识将军面，朴素浑如田舍翁。
9、澧泉芝草灭根脉，刘裕当年田舍翁。
10、一日，魏征又当众顶牛起来，太宗拂袖退朝，《资治通鉴》记载他对皇后说“会须杀此田舍翁!”显然，太宗对魏征的杀机已起。
11、文帝阴狠，炀帝阔大;文帝鄙啬，炀帝豪纵;文帝是校计升斗的田舍翁，炀帝是席丰履厚的世家子。
12、项目建成后，即可到此吃农家饭、干农家活、享农家乐，做一回田舍翁，体验与都市大相径庭的田园慢生活。
13、我最大的理想就是在这个小山沟里做个田舍翁，你以为我愿意跟那些小人混在一起?你以为我喜欢看那些杂碎的脸色?你愿意失望就失望，我又没请你来。
14、皇恩若许归田去，晚岁当为田舍翁。
15、虽然没有“共几个田舍翁”，也没有“说几句庄稼话”，但在这日日相见中，这片山石掺杂的泥土，竟又生出了扑鼻的芬芳。
16、他看上去比作为田舍翁时代的那个安分守己的刘秀更为落魄，但好歹没有饿死在新野街头。
17、敌后撑持不世功，金刚百炼一英雄，时人未识将军面，朴素浑如田舍翁。
18、“打我不痛，骂我不痛，穷措大肝肠最痛;哭脸好看，笑脸好看，田舍翁面目难看”，极尽戏谑。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。