造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、艺术类要求有幼功的表演专业，可招小学或初中在校生，体育类运动训练专业允许招收初中在校生。
2、所以这批油画花鸟条屏中所表现出的幼功和学养是令我羡慕的。
3、针对艺术、体育类部分专业人才培养的特殊性，艺术类中要求有幼功的表演专业，可招收小学或初中在校生，体育类运动训练专业允许招收初中在校生。
4、而且，他四岁搦管习字，书法自有幼功为底子的。
5、厚重来自于废寝忘食，灵性则来自于母体和幼功。
6、针对艺术、体育类部分专业人才培养的特殊性，对艺术类中要求有幼功的表演专业，允许小学或初中在校生报考。
7、“这些票友虽然不及专业演员的幼功强，但他们的优势就是爱，发自内心的爱，全身心投入，不计得失。
8、小时候学的歌，高静至今仍然记忆犹新，随口便唱，其中就包括上面提到的各国歌曲，“幼功什么时候都忘不了。
9、好!你幼功扎实，如此练下去，驰星剑的第三层必有所成。
10、家真大!幼功真不差，挤的我东倒西歪，自寻空暇，累的我有一搭没一搭，自此心中长了眼，让我笑着收场下。
11、戏曲演员培养很重要一点是要打好“幼功”，从娃娃抓起。
12、“巧安排忙里偷闲，爱生活情趣多样”，足见幼功。
13、是这种境遇给了他温馨，更给了他画国画的幼功。
14、穆青同志对书法是下过苦功的，包括他扎实的幼功。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。